Результаты от 27.04.2016 по обществознанию

10.05.2016

Уважаемые участники ЕГЭ, на сайте выложены результаты репетиционного ЕГЭ  по обществознанию от 27.04.2016 г. , проходившего в УК "Аэропорт", УК "Бибирево", УК "Волгоградский проспект". В целях защиты персональных данных Ф. И. О. не указаны: для ознакомления с результатами вам понадобится номер вашего индивидуального комплекта ЕГЭ, который вы забирали с собой после экзамена на цветном бланке. Вы можете найти свою работу на странице, для поиска нажмите Ctrl+F, в открывшемся поле введите номер бланка и нажмите Enter. Для удобства интерпретации выставленных баллов вы можете воспользоваться спецификацией, приведенной ниже.

Просьба отнестись с пониманием к тому, что апелляции о несогласии с результатами ЕГЭ не принимаются.

Также для оперативности информирования добавляйтесь в нашу группу «ВКонтакте» : https://vk.com/egetest_info

Номер бланка ОУ Сумма 1 Баллы за 1 часть Сумма 2 Баллы за 2 часть Первичный Тестовый
0120030727859 самбо 21 11112201211012112001 9 222010002 30 56
0120030723578 1363 25 11121111210112111222 18 223222023 43 69
0120030727866 1363 29 01122111212122212221 15 223220022 44 70
0120010713063 1287 27 01022112111122212212 20 223223033 47 74
0120020721263 1574 27 01022122211121112212 18 222222123 45 71
0120020721270 710 27 01122211212122212011 15 222122022 42 68
0120020721256 9 18 00000111111121112211 15 221022213 33 59
0120020721249
19 01010122111012101211 13 222013003 32 58
0120010713056 9 13 11101102001110011100 10 223100002 23 49
0120010713049 141 21 11110122112110121101 16 221233012 37 63
0120010713070 771570 25 11022112112112211111 14 212223020 39 65
0120030727842 1816 22 11011211211112012021 12 223110012 34 60
0120030727835 1816 24 11122101002022212211 18 223120323 42 68
0120010713186 12 18 11011222100101020111 13 222222010 31 57
0120020721386 12 26 11121112111122122012 13 222201103 39 65
0120030723653 15 32 11112212211122222222 18 222222123 50 79
0120030723660 709 30 11112222211112112222 16 223220113 46 72
0120010713179 962 18 11022112201112100000 16 222222013 34 60
0120030723677 962 31 11122212201122212222 19 222221224 50 79
0120030723684 1363 30 11112122212112112222 16 221220124 46 72
0120010713193 1363 19 01111102101112121011 11 212120003 30 56
0120020721379 пенаты 27 11112121211122112112 13 222211012 40 66
0120020721362
12 00010110001022110011 0 000000000 12 32
0120010713162
16 01011102000112120111 13 222223000 29 55
0120010715845 1 18 11021012101111101102 8 220220000 26 52
0120030725657 1 24 11111220211122012012 9 222012000 33 59
0120030727491 11 24 11102221200122111022 15 222222003 39 65
0120010715937 12 17 11002112111111110001 9 222012000 26 52
0120020721294 32 19 11021121101111111101 12 222112200 31 57
0120030723608 32 26 11111121201112211222 8 221020010 34 60
0120010713551 53 24 11022212201112210111 15 222222003 39 65
0120020721850 171 24 01111121200122112212 15 222120123 39 65
0120010713537 171 20 11021112200112120011 4 220000000 24 50
0120030727484 171 16 00112111002011201011 6 222000000 22 48
0120020719987 236 28 11122122211112112202 15 222212013 43 69
0120020721843 851 9 01001110001001100110 5 022001000 14 37
0120010713544 1055 19 11022012111010101121 14 212212103 33 59
0120030725633 1284 25 01112212210112211022 14 222121103 39 65
0120020719994 12125 25 11012121211112122201 15 222210213 40 66
0120010715869
22 11022112100121111121 15 222222012 37 63
0120030725640
21 10111121001112212012 8 222100100 29 55

№ Задания Спецификация 2016 г. Максимальный первичный балл

Часть 1
1 Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания(выявление структурных элементов с помощью схем и таблиц) 1
2 Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания(выбор обобщающего понятия для всех остальных понятий, представленных в перечне) 1
3 Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания (соотнесение видовых понятий с родовыми) 1
4 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы 2
5 Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных
социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
2
6 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам 2
7 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы 2
8 Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями 2
9 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам 2
10 Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах(рисунок) 1
11 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы 2
12 Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах(таблица, диаграмма) 1
13 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы 2
14 Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями 2
15 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам 2
16 Характеризовать с научных позиций основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ 2
17 Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями 2
18 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам 2
19 Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы(дифференциация в социальной информации фактов и мнений) 2
20 Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию(определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту) 2

Часть 2
21 Осуществлять поиск социальной информации; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию 2
22 Осуществлять поиск социальной информации; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию. Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных
социальных объектов
2
23 Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов. Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук 3
24 Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов. Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности Формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и
аргументы по определенным проблемам
3
25 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы(задание на раскрытие смысла понятия, использование понятия в заданном контексте) 3
26 Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук(задание, предполагающее раскрытие теоретических положений на примерах) 3
27 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам(задание-задача) 3
28 Подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу(задание на составление плана доклада по определенной теме) 3
29 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы. Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями. Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов.
Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук. Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности. Формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам
5

Итого за часть 1,2 62

Возврат к списку

14