Результаты от 29.04.2016 по обществознанию, УК "Волгоградский проспект"

12.05.2016

Уважаемые участники ЕГЭ, на сайте выложены результаты репетиционного ЕГЭ  по обществознанию от 29.04.2016 г. , проходившего в УК "Волгоградский проспект". В целях защиты персональных данных Ф. И. О. не указаны: для ознакомления с результатами вам понадобится номер вашего индивидуального комплекта ЕГЭ, который вы забирали с собой после экзамена на цветном бланке. Вы можете найти свою работу на странице, для поиска нажмите Ctrl+F, в открывшемся поле введите номер бланка и нажмите Enter. Для удобства интерпретации выставленных баллов вы можете воспользоваться спецификацией, приведенной ниже.

Просьба отнестись с пониманием к тому, что апелляции о несогласии с результатами ЕГЭ не принимаются.

Также для оперативности информирования добавляйтесь в нашу группу «ВКонтакте» : https://vk.com/egetest_info

Номер бланка ОУ Сумма 1 Баллы за 1 часть Сумма 2 Баллы за 2 часть Первичный Тестовый
0120020718874 3 24 01021222201101122022 0 000000000 24 50
0120010713520 27 23 11012222111121121010 15 223311021 38 64
0120030723219 117 29 11122222211122212200 15 221122320 44 70
0120010711724 391 19 01011101111110221211 17 222332030 36 62
0120030723240 803 28 10122222111122121022 15 223122201 43 69
0120010711687 803 25 11012112211012112221 14 222222020 39 65
0120020719864 949 17 00001111111111112111 21 223223223 38 64
0120010711670 962 26 01012222211110211222 24 223323324 50 79
0120030727477 962 24 11112212111112011022 20 222123224 44 70
0120010711694 1101 21 11112102201110111121 18 223322022 39 65
0120030723325 1101 26 01122211101112121222 18 223120323 44 70
0120030723226 1222 23 11111211111112111220 14 223111121 37 63
0120020719871 1363 25 01122122111121112012 15 223302003 40 66
0120020702729 1367 19 01011212102012110111 20 223033223 39 65
0120030725725 1468 24 11122211211112110021 16 222112222 40 66
0120020702743 1541 28 01101222212112222112 18 221223222 46 72
0120010711908 1858 26 11022212211022212011 19 223222123 45 71
0120030725664 1973 23 10122201111122022011 15 223023021 38 64
0120020702736
26 11121122210122112021 12 222222000 38 64

№ Задания Спецификация 2016 г. Максимальный первичный балл

Часть 1
1 Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания(выявление структурных элементов с помощью схем и таблиц) 1
2 Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;
особенности социально-гуманитарного познания(выбор обобщающего понятия для всех остальных понятий, представленных в перечне)
1
3 Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;
особенности социально-гуманитарного познания (соотнесение видовых понятий с родовыми)
1
4 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы 2
5 Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных
социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
2
6 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам 2
7 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы 2
8 Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных
социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
2
9 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам 2
10 Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах(рисунок) 1
11 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы 2
12 Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах(таблица, диаграмма) 1
13 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы 2
14 Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных
социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
2
15 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам 2
16 Характеризовать с научных позиций основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ 2
17 Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных
социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
2
18 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам 2
19 Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы(дифференциация в социальной информации фактов и мнений) 2
20 Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах;
систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию(определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту)
2

Часть 2
21 Осуществлять поиск социальной информации; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию 2
22 Осуществлять поиск социальной информации; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию. Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных
социальных объектов
2
23 Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных
социальных объектов. Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук
3
24 Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных
социальных объектов. Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности Формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и
аргументы по определенным проблемам
3
25 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы(задание на раскрытие смысла понятия, использование понятия в заданном контексте) 3
26 Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук(задание, предполагающее раскрытие теоретических положений на примерах) 3
27 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам(задание-задача) 3
28 Подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу(задание на составление
плана доклада по определенной теме)
3
29 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.
Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных
социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями.
Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных
социальных объектов.
Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук.
Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности.
Формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и
аргументы по определенным проблемам
5

Итого за часть 1,2 62

Возврат к списку

26