Результаты от 27.04.2016 по обществознанию

10-05-2016

Результаты от 27.04.2016 по обществознанию

Уважаемые участники ЕГЭ, на сайте выложены результаты репетиционного ЕГЭ  по обществознанию от 27.04.2016 г. , проходившего в УК "Аэропорт", УК "Бибирево", УК "Волгоградский проспект". В целях защиты персональных данных Ф. И. О. не указаны: для ознакомления с результатами вам понадобится номер вашего индивидуального комплекта ЕГЭ, который вы забирали с собой после экзамена на цветном бланке. Вы можете найти свою работу на странице, для поиска нажмите Ctrl+F, в открывшемся поле введите номер бланка и нажмите Enter. Для удобства интерпретации выставленных баллов вы можете воспользоваться спецификацией, приведенной ниже.

Просьба отнестись с пониманием к тому, что апелляции о несогласии с результатами ЕГЭ не принимаются.

Также для оперативности информирования добавляйтесь в нашу группу «ВКонтакте» : https://vk.com/egetest_info

Номер бланка	ОУ	Сумма 1	Баллы за 1 часть	Сумма 2	Баллы за 2 часть	Первичный	Тестовый
0120030727859	самбо	21	11112201211012112001	9	222010002	30	56
0120030723578	1363	25	11121111210112111222	18	223222023	43	69
0120030727866	1363	29	01122111212122212221	15	223220022	44	70
0120010713063	1287	27	01022112111122212212	20	223223033	47	74
0120020721263	1574	27	01022122211121112212	18	222222123	45	71
0120020721270	710	27	01122211212122212011	15	222122022	42	68
0120020721256	9	18	00000111111121112211	15	221022213	33	59
0120020721249		19	01010122111012101211	13	222013003	32	58
0120010713056	9	13	11101102001110011100	10	223100002	23	49
0120010713049	141	21	11110122112110121101	16	221233012	37	63
0120010713070	771570	25	11022112112112211111	14	212223020	39	65
0120030727842	1816	22	11011211211112012021	12	223110012	34	60
0120030727835	1816	24	11122101002022212211	18	223120323	42	68
0120010713186	12	18	11011222100101020111	13	222222010	31	57
0120020721386	12	26	11121112111122122012	13	222201103	39	65
0120030723653	15	32	11112212211122222222	18	222222123	50	79
0120030723660	709	30	11112222211112112222	16	223220113	46	72
0120010713179	962	18	11022112201112100000	16	222222013	34	60
0120030723677	962	31	11122212201122212222	19	222221224	50	79
0120030723684	1363	30	11112122212112112222	16	221220124	46	72
0120010713193	1363	19	01111102101112121011	11	212120003	30	56
0120020721379	пенаты	27	11112121211122112112	13	222211012	40	66
0120020721362		12	00010110001022110011	0	000000000	12	32
0120010713162		16	01011102000112120111	13	222223000	29	55
0120010715845	1	18	11021012101111101102	8	220220000	26	52
0120030725657	1	24	11111220211122012012	9	222012000	33	59
0120030727491	11	24	11102221200122111022	15	222222003	39	65
0120010715937	12	17	11002112111111110001	9	222012000	26	52
0120020721294	32	19	11021121101111111101	12	222112200	31	57
0120030723608	32	26	11111121201112211222	8	221020010	34	60
0120010713551	53	24	11022212201112210111	15	222222003	39	65
0120020721850	171	24	01111121200122112212	15	222120123	39	65
0120010713537	171	20	11021112200112120011	4	220000000	24	50
0120030727484	171	16	00112111002011201011	6	222000000	22	48
0120020719987	236	28	11122122211112112202	15	222212013	43	69
0120020721843	851	9	01001110001001100110	5	022001000	14	37
0120010713544	1055	19	11022012111010101121	14	212212103	33	59
0120030725633	1284	25	01112212210112211022	14	222121103	39	65
0120020719994	12125	25	11012121211112122201	15	222210213	40	66
0120010715869		22	11022112100121111121	15	222222012	37	63
0120030725640		21	10111121001112212012	8	222100100	29	55

---

№ Задания	Спецификация 2016 г.	Максимальный первичный балл
	Часть 1
1	Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания(выявление структурных элементов с помощью схем и таблиц)	1
2	Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания(выбор обобщающего понятия для всех остальных понятий, представленных в перечне)	1
3	Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания (соотнесение видовых понятий с родовыми)	1
4	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы	2
5	Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями	2
6	Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам	2
7	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы	2
8	Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями	2
9	Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам	2
10	Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах(рисунок)	1
11	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы	2
12	Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах(таблица, диаграмма)	1
13	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы	2
14	Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями	2
15	Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам	2
16	Характеризовать с научных позиций основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ	2
17	Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями	2
18	Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам	2
19	Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы(дифференциация в социальной информации фактов и мнений)	2
20	Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию(определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту)	2
	Часть 2
21	Осуществлять поиск социальной информации; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию	2
22	Осуществлять поиск социальной информации; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию. Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов	2
23	Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов. Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук	3
24	Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов. Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности Формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам	3
25	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы(задание на раскрытие смысла понятия, использование понятия в заданном контексте)	3
26	Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук(задание, предполагающее раскрытие теоретических положений на примерах)	3
27	Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам(задание-задача)	3
28	Подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу(задание на составление плана доклада по определенной теме)	3
29	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы. Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями. Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов. Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук. Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности. Формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам	5
	Итого за часть 1,2	62