Результаты от 29.04.2016 по истории, УК "Аэропорт"
12-05-2016
Результаты от 29.04.2016 по истории, УК "Аэропорт"
Уважаемые участники ЕГЭ, на сайте выложены результаты репетиционного ЕГЭ по истории от 29.04.2016 г. , проходившего в УК "Аэропорт". В целях защиты персональных данных Ф. И. О. не указаны: для ознакомления с результатами вам понадобится номер вашего индивидуального комплекта ЕГЭ, который вы забирали с собой после экзамена на цветном бланке. Вы можете найти свою работу на странице, для поиска нажмите Ctrl+F, в открывшемся поле введите номер бланка и нажмите Enter. Для удобства интерпретации выставленных баллов вы можете воспользоваться спецификацией, приведенной ниже.
Просьба отнестись с пониманием к тому, что апелляции о несогласии с результатами ЕГЭ не принимаются.
Также для оперативности информирования добавляйтесь в нашу группу «ВКонтакте» : https://vk.com/egetest_info
| Номер бланка | ОУ | Сумма 1 | Баллы за 1 часть | Сумма 2 | Баллы за 2 часть | Первичный | Тестовый |
| 0070020996539 | 1363 | 25 | 0201022121321112211 | 13 | 112333 | 38 | 73 |
| 0070010996082 | 1287 | 17 | 1211212011300000110 | 14 | 221234 | 31 | 60 |
| 0070010996099 | 710 | 16 | 1210202001201011110 | 9 | 120213 | 25 | 48 |
| 0070020996522 | 2054 | 24 | 1201212121310111211 | 15 | 112344 | 39 | 75 |
| № задания | Спецификация 2016 г. | Максимальный первичный балл |
|
|
Часть 1 |
|
| 1 | Систематизация исторической информации (умение определять последовательность событий) VIII – начало XXI в. (история России, история зарубежных стран) | 1 |
| 2 | Знание дат (задание на установление соответствия) VIII – начало XXI | 2 |
| 3 | Определение терминов (множественный выбор) Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) | 1 |
| 4 | Определение термина по нескольким признакам . Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) | 1 |
| 5 | Знание основных фактов, процессов, явлений(задание на установление соответствия) VIII – начало XXI в. | 2 |
| 6 | Работа с текстовым историческим источником (задание на установление соответствия) VIII – 1914 г. | 2 |
| 7 | Систематизация исторической информации(множественный выбор) Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) | 2 |
| 8 | Знание основных фактов, процессов, явлений(задание на заполнение пропусков в предложениях) 1941–1945 гг. | 1 |
| 9 | Знание исторических деятелей (задание на установление соответствия) VIII – начало XXI в. | 2 |
| 10 | Работа с текстовым историческим источником (краткий ответ в виде слова, словосочетания) 1914–2012 гг. | 1 |
| 11 | Систематизация исторической информации, представленной в различных знаковых системах (таблица) VIII – начало XXI в. (история России, история зарубежных стран) | 3 |
| 12 | Работа с текстовым историческим источником Один из периодов, изучаемых в курсе истории России(VIII – начало XXI в.) | 2 |
| 13 | Работа с исторической картой (схемой) Один из периодов, изучаемых в курсе истории России(VIII – начало XXI в.) | 1 |
| 14 | Работа с исторической картой (схемой) Один из периодов, изучаемых в курсе истории России(VIII – начало XXI в.) | 1 |
| 15 | Работа с исторической картой (схемой) Один из периодов, изучаемых в курсе истории России(VIII – начало XXI в.) | 1 |
| 16 | Работа с исторической картой (схемой) Один из периодов, изучаемых в курсе истории России(VIII – начало XXI в.) | 2 |
| 17 | Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия) VIII – начало XXI в. | 2 |
| 18 | Анализ иллюстративного материала VIII – начало XXI в. | 1 |
| 19 | Анализ иллюстративного материала VIII – начало XXI в. | 1 |
|
|
Часть2 |
|
| 20 | Характеристика авторства, времени, обстоятельств и целей создания источника VIII – начало XXI в. | 2 |
| 21 | Умение проводить поиск исторической информации в источниках разного типа VIII – начало XXI в. | 2 |
| 22 | Умение использовать принципы структурно-функционального, временнóго и пространственного анализа при работе с источником VIII – начало XXI в. | 2 |
| 23 | Умение использовать принципы структурно-функционального, временнóго и пространственного анализа при рассмотрении фактов, явлений, процессов(задание-задача) VIII – начало XXI в. | 3 |
| 24 | Умение использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии VIII – начало XXI в. | 4 |
| 25 | Историческое сочинение VIII – начало XXI в. (три периода на выбор экзаменуемого) |
|
|
|
Указание событий(явлений, процессов) | 2 |
|
|
Исторические личности и их роль в указанных событиях(явлениях, процессах) данного периода истории | 2 |
|
|
Причинно-следственные связи | 2 |
|
|
Оценка значения периода для истории России | 1 |
|
|
Использование исторической терминологии | 1 |
|
|
Наличие/ отсутствие фактических ошибок | 2 |
|
|
Форма изложения | 1 |
|
|
Итого за часть 1, 2 | 53 |
(Нет голосов) |