Результаты от 19.04.2016 по профильной математике, УК "Авиамоторный".

29.04.2016

Уважаемые участники ЕГЭ, на сайте выложены результаты репетиционного ЕГЭ  по профильной математике от 19.04.2016 г. , проходившего в УК "Авиамоторный". В целях защиты персональных данных Ф. И. О. не указаны: для ознакомления с результатами вам понадобится номер вашего индивидуального комплекта ЕГЭ, который вы забирали с собой после экзамена на цветном бланке. Вы можете найти свою работу на странице, для поиска нажмите Ctrl+F, в открывшемся поле введите номер бланка и нажмите Enter. Для удобства интерпретации выставленных баллов вы можете воспользоваться спецификацией, приведенной ниже.

Просьба отнестись с пониманием к тому, что апелляции о несогласии с результатами ЕГЭ не принимаются.

Также для оперативности информирования добавляйтесь в нашу группу «ВКонтакте» : https://vk.com/egetest_info

Номер бланка ОУ Сумма 1 Баллы за 1 часть Сумма 2 Баллы за 2 часть Первичный Тестовый
0020030225174 1 8 111111101000 1 1000000 9 37
0020010214167 2 10 111111011110 2 1100000 12 50
0020010214211 9 11 111111111110 7 1203001 18 70
0020010214259 9 10 111111111100 3 1200000 13 55
0020010214334 27 8 111011011100 0 0000000 8 32
0020030222197 117 8 111111101000 4 2020000 12 50
0020010214396 141 8 111101110010 2 0110000 10 41
0020010214181 590 8 111110101100 0 0000000 8 32
0020010214228 590 10 111111111100 1 1000000 11 46
0020010214174 590 8 111110101100 2 0200000 10 41
0020010214198 590 9 111101011101 9 1203300 18 70
0020010214204 590 11 111111111110 2 1000100 13 55
0020020218117 590 11 101111111111 4 2010100 15 63
0020030222104 590 7 111111100000 0 0000000 7 27
0020010210077 654 11 111111111011 4 2200000 15 63
0020010214365 687 6 011101101000 1 1000000 7 27
0020010210152 687 8 101111001110 1 1000000 9 37
0020010214242 687 9 111111101100 3 1200000 12 50
0020010210084 687 7 011111100100 0 0000000 7 27
0020010214389 687 7 111011110000 0 0000000 7 27
0020010214310 687 8 111111010100 0 0000000 8 32
0020010214235 687 11 111111101111 0 0000000 11 46
0020030225167 687 8 111111100010 1 1000000 9 37
0020030222272 687 8 011111101100 3 2010000 11 46
0020010210107 821 10 111111011101 11 2210303 21 77
0020010210138 821 10 111111011101 1 1000000 11 46
0020010214358 821 5 111110000000 0 0000000 5 20
0020010214341 821 5 111110000000 0 0000000 5 20
0020030225129 821 10 111111101101 0 0000000 10 41
0020030225136 821 10 111111101101 0 0000000 10 41
0020010210114 821 6 101110100100 0 0000000 6 25
0020030225150 821 10 011111111101 0 0000000 10 41
0020030225143 821 9 111111101100 1 1000000 10 41
0020030226119 870 8 111111001100 6 2220000 14 60
0020030225181 870 10 111111111100 10 2220310 20 74
0020010210022 962 9 111111101001 1 1000000 10 41
0020010210039 1535 7 111111000100 1 1000000 8 32
0020030222227 1535 8 011111101100 1 0010000 9 37
0020010210145 1987 8 111111110000 1 1000000 9 37
0020010210121 1987 6 011111100000 0 0000000 6 25
0020010214327 1995 11 111111110111 6 1200300 17 68
0020030222289 1995 9 111111100101 8 2123000 17 68
0020030222265 4322 11 111111111110 9 2220003 20 74
0020010214150 зверос 10 011111101111 5 0200300 15 63
0020010214266 лицей 9 011111111001 5 2201000 14 60
0020010210015 лицей 7 000001111111 4 1000300 11 46
0020010214136
11 111111111110 7 1213000 18 70
0020010210091
8 111110111000 2 2000000 10 41
0020030222210 самбо 8 111111100100 2 1010000 10 41

№ задания Математика Профильная 2016 Максимальный балл
1 Анализировать реальные числовые данные, информацию статистического характера; осуществлять практические расчеты по формулам; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах 1
2 Описывать с помощью функций различные реальные зависимости между величинами и интерпретировать их графики; извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках 1
3 Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей) 1
4 Моделировать реальные ситуации на языке теории вероятностей и статистики, вычислять в простейших случаях вероятности событий 1
5 Решать рациональные, иррациональные, показательные, тригонометрические и логарифмические уравнения 1
6 Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами 1
7 Исследовать в простейших случаях функции на монотонность, находить наибольшее и наименьшее значения функции 1
8 Решать простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объёмов); использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы 1
9 Выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы; находить значения корня натуральной степени, степени с рациональным показателем, логарифма 1
10 Анализировать реальные числовые данные, информацию статистического характера; осуществлять практические расчеты по формулам; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах 1
11 Моделировать реальные ситуации на языке алгебры, составлять уравнения и неравенства по условию задачи; исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры 1
12 Исследовать в простейших случаях функции на монотонность, находить наибольшее и наименьшее значения функции 1


Итого за 1 часть 12 баллов
13 Решать уравнения, простейшие системы уравнений, используя свойства функций и их графиков; использовать для приближенного решения уравнений и неравенств графический метод 2
14 Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами 2
15 Решать рациональные, показательные и логарифмические неравенства, их системы 2
16 Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать логически некорректные рассуждения 3
17 Решать прикладные задачи, в том числе социально-экономического и физического характера, на наибольшие и наименьшие значения, на нахождение скорости и ускорения 3
18 Моделировать реальные ситуации на языке алгебры, составлять уравнения и неравенства по условию задачи; исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры 4
19 Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать логически некорректные рассуждения
Моделировать реальные ситуации на языке алгебры, составлять уравнения и неравенства по условию задачи; исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры
4


Итого за 2 часть 20 баллов

Возврат к списку

3