Результаты от 21.04.2016 по обществознанию, УК "Авиамоторный".

04.05.2016

Уважаемые участники ЕГЭ, на сайте выложены результаты репетиционного ЕГЭ  по обществознанию от 21.04.2016 г. , проходившего в УК "Авиамоторный". В целях защиты персональных данных Ф. И. О. не указаны: для ознакомления с результатами вам понадобится номер вашего индивидуального комплекта ЕГЭ, который вы забирали с собой после экзамена на цветном бланке. Вы можете найти свою работу на странице, для поиска нажмите Ctrl+F, в открывшемся поле введите номер бланка и нажмите Enter. Для удобства интерпретации выставленных баллов вы можете воспользоваться спецификацией, приведенной ниже.

Просьба отнестись с пониманием к тому, что апелляции о несогласии с результатами ЕГЭ не принимаются.

Также для оперативности информирования добавляйтесь в нашу группу «ВКонтакте» : https://vk.com/egetest_info

Номер бланка ОУ Сумма 1 Баллы за 1 часть Сумма 2 Баллы за 2 часть Первичный Тестовый
0120010713421 15 23 11021102111112121112 19 222323023 42 68
0120010713391 590 23 11012102112111222011 22 222233323 45 71
0120030727354 590 18 11121120010100012211 8 223100000 26 52
0120030727361 590 26 11121112211122212020 11 223111100 37 63
0120020721904 805 16 10021110100111111201 9 002221002 25 51
0120010713490 805 23 11112211211110211111 17 221223023 40 66
0120030727408 1101 22 11021212200001111222 9 222000012 31 57
0120030727392 1101 26 11021212211112121022 15 222022203 41 67
0120030727422 1363 28 11112110111122222222 13 222011023 41 67
0120030727415 1363 32 11122112211122222222 13 223010113 45 71
0120010713483 1363 26 11122222101111221111 14 223022030 40 66
0120030727439 1363 29 11122112210112212222 11 223030100 40 66
0120030727460 1363 16 10111122101110101001 7 221000002 23 49
0120010713513 1363 22 11011112212102011112 19 221223313 41 67
0120030727347 1363 16 11122210101110100001 6 121000002 22 48
0120030727378 1995 19 10012211201000102221 9 221000103 28 54
0120030727385 1995 22 11022211011012211012 6 222000000 28 54
0120010713506 2019 15 11012111001100111011 14 223221011 29 55
0120010713438 2089 23 11002121001122122202 14 222223010 37 63
0120030727446 2089 27 11112112201122122022 20 222123314 47 74
0120010713469 2089 19 00012122101112220001 9 210021012 28 54
0120020721881 2089 24 11101112211122112012 13 222102013 37 63
0120020721911 2089 22 00100111201122121222 11 222302000 33 59
0120010713452 2089 22 11011112111110221211 7 221020000 29 55
0120020721928 2089 16 00011110011012112201 9 222011010 25 51
0120020721935 2089 13 00012110001002111020 10 223010020 23 49
0120010713445 2089 24 10102212001022222202 20 223223123 44 70
0120020721874 2089 16 01011111011012112001 14 222102203 30 56
0120030727330 2089 27 11122112012122212201 11 222220100 38 64
0120020721898 2089 24 01112112101022112212 11 223202000 35 61
0120030727453 2089 20 11101212111101112200 6 221001000 26 52
0120010713384 зверос 25 11022112112111222011 19 223233310 44 70

№ Задания Спецификация 2016 г. Максимальный первичный балл

Часть 1
1 Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания(выявление структурных элементов с помощью схем и таблиц) 1
2 Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;
особенности социально-гуманитарного познания(выбор обобщающего понятия для всех остальных понятий, представленных в перечне)
1
3 Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;
особенности социально-гуманитарного познания (соотнесение видовых понятий с родовыми)
1
4 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы 2
5 Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных
социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
2
6 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам 2
7 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы 2
8 Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных
социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
2
9 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам 2
10 Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах(рисунок) 1
11 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы 2
12 Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах(таблица, диаграмма) 1
13 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы 2
14 Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных
социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
2
15 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам 2
16 Характеризовать с научных позиций основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ 2
17 Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных
социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
2
18 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам 2
19 Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы(дифференциация в социальной информации фактов и мнений) 2
20 Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах;
систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию(определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту)
2

Часть 2
21 Осуществлять поиск социальной информации; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию 2
22 Осуществлять поиск социальной информации; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию. Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных
социальных объектов
2
23 Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных
социальных объектов. Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук
3
24 Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных
социальных объектов. Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности Формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и
аргументы по определенным проблемам
3
25 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы(задание на раскрытие смысла понятия, использование понятия в заданном контексте) 3
26 Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук(задание, предполагающее раскрытие теоретических положений на примерах) 3
27 Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам(задание-задача) 3
28 Подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу(задание на составление
плана доклада по определенной теме)
3
29 Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты(факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.
Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных
социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями.
Объяснять внутренние и внешние связи(причинно-следственные и функциональные) изученных
социальных объектов.
Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук.
Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности.
Формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и
аргументы по определенным проблемам
5

Итого за часть 1,2 62

Возврат к списку

1