Результаты по биологии за 16.05.2016-18.05.2016, УК "Волгоградский проспект"
23.05.2016
Уважаемые участники ЕГЭ, на сайте выложены результаты репетиционного ЕГЭ по биологии за 16.05.2016-18.05.2016 г. , проходившего в УК "Волгоградский проспект". В целях защиты персональных данных Ф. И. О. не указаны: для ознакомления с результатами вам понадобится номер вашего индивидуального комплекта ЕГЭ, который вы забирали с собой после экзамена на цветном бланке. Вы можете найти свою работу на странице, для поиска нажмите Ctrl+F, в открывшемся поле введите номер бланка и нажмите Enter. Для удобства интерпретации выставленных баллов вы можете воспользоваться спецификацией, приведенной ниже.
Просьба отнестись с пониманием к тому, что апелляции о несогласии с результатами ЕГЭ не принимаются.
Также для оперативности информирования добавляйтесь в нашу группу «ВКонтакте» : https://vk.com/egetest_info
| Номер бланка | ОУ | Сумма 1 | Баллы за 1 часть | Сумма 2 | Баллы за 2 часть | Первичный | Тестовый |
| 0060020162003 | 2095 | 38 | 111111111111111111111011122121222 | 17 | 2333213 | 55 | 88 |
| 0060020161822 | 9 | 36 | 111110111101111111111111112112222 | 13 | 1223122 | 49 | 76 |
| 0060010150799 | 216 | 25 | 101101111011010001010011121111121 | 13 | 2022322 | 38 | 57 |
| 0060020155876 | 1570 | 26 | 111000101110111111001011101112112 | 4 | 1110001 | 30 | 49 |
| № Задания | Спецификация 2016 г. | Максимальный первичный балл |
|
|
Часть 1 |
|
| 1 | Биология как наука. Методы познания живой природы. Основные уровни организации живой природы | 1 |
| 2 | Клеточная теория. Многообразие клеток. Клетка: химический состав, строение, функции | 1 |
| 3 | Метаболизм клетки. Энергетический обмен и фотосинтез. Реакции матричного синтеза | 1 |
| 4 | Жизненный цикл клетки. Хромосомный набор клетки. Деление клеток | 1 |
| 5 | Организм. Онтогенез. Воспроизведение организмов | 1 |
| 6 | Основные генетические понятия. Закономерности наследственности. Генетика человека | 1 |
| 7 | Закономерности изменчивости. Наследственная и ненаследственная изменчивость. Влияние мутагенов на генетический аппарат клетки и организма | 1 |
| 8 | Селекция. Биотехнология | 1 |
| 9 | Классификация организмов. Вирусы. Бактерии. Грибы. Лишайники. Особенности строения и жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека | 1 |
| 10 | Царство Растения. Покрыто-семенные растения. Строение, жизнедеятельность, размножение. | 1 |
| 11 | Основные отделы растений. Особенности строения и жизнедеятельности. Классы покрытосеменных | 1 |
| 12 | Царство Животные. Одноклеточные(Простейшие) и многоклеточные животные. Основные типы и классы беспозвоночных, их характеристика | 1 |
| 13 | Хордовые животные. Основные классы, их характеристика | 1 |
| 14 | Человек. Ткани. Органы, системы органов: опорно-двигательная, покровная, выделительная. Размножение и развитие человека | 1 |
| 15 | Человек. Органы, системы органов: пищеварения, дыхания, кровообращения, лимфообращения | 1 |
| 16 | Внутренняя среда организма человека. Иммунитет. Обмен веществ. Витамины. Эндокринная система человека | 1 |
| 17 | Нервная система человека. Нейрогуморальная регуляция. Анализаторы. Высшая нервная деятельность | 1 |
| 18 | Гигиена человека. Факторы здоровья и риска | 1 |
| 19 | Эволюция живой природы. Эволюционная теория. Движущие силы эволюции | 1 |
| 20 | Вид. Популяция. Результаты эволюции: видообразование, приспособленность организ-мов | 1 |
| 21 | Макроэволюция. Доказательства эволюции. Направления и пути эволюции. Происхождение человека | 1 |
| 22 | Экологические факторы. Взаимоотношения организмов в природе | 1 |
| 23 | Экосистема, ее компоненты. Цепи питания. Разнообразие и развитие экосистем. Агроэкосистемы | 1 |
| 24 | Биосфера. Круговорот веществ в биосфере. Глобальные изменения в биосфере | 1 |
| 25 | Биологические закономерности. Уровневая органи-зация и эволюция живой природы | 1 |
| 26 | Обобщение и применение знаний о клеточно-организменном уровне организации жизни. Задания с множественным выбором ответов | 2 |
| 27 | Обобщение и применение знаний о многообразии организмов и человеке. Задания с множественным выбором ответов | 2 |
| 28 | Обобщение и применение знаний о надорганизменных системах и эволюции органического мира. Задания с множественным выбором ответов | 2 |
| 29 | Сопоставление биологических объектов, процессов, явлений, проявляющихся на клеточно-организменном уровне организации жизни | 2 |
| 30 | Сопоставление особенностей строения и функционирования организмов разных царств | 2 |
| 31 | Сопоставление особенностей строения и функционирования организма человека | 2 |
| 32 | Сопоставление биологических объектов, процессов, явлений, проявляющихся на популяционно-видовом и экосистемном уровне | 2 |
| 33 | Установление последовательности биологических процессов | 2 |
|
|
Часть 2 |
|
| 34 | Применение биологических знаний в практических ситуациях(практико-ориентированное задание) | 2 |
| 35 | Задание с изображением биологического объекта (рисунок, схема, график и др.) | 3 |
| 36 | Задание на анализ биологической информации | 3 |
| 37 | Обобщение и применение знаний о человеке и многообразии организмов | 3 |
| 38 | Обобщение и применение знаний в новой ситуации об экологических законо-мерностях и эволюции органического мира | 3 |
| 39 | Решение задач по цитологии на применение знаний в новой ситуации | 3 |
| 40 | Решение задач по генетике на применение знаний в новой ситуации | 3 |
|
|
Итого за часть 1, 2 | 61 |